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1. 您自己的研究和經驗對如何餵養很重要。可以說餵養的方法是養魚中最深奧的要素。 餌料種類繁多,魚也有 馴服期,包括生長期,也 此外,水質條件、養殖環境、天氣氣候、品系和養殖政策等也與飼養方式有關。 投餵時,要求魚長得大,不能肥。 因此,根據基礎知識和研究經驗找到自己的答案很重要。
2. 關於食物與水溫的關係:食物的多少會隨著水溫的不同而發生變化。 由於日本蘭壽屬變溫動物,體溫隨水溫而變化,其生物學功能受水溫影響較大。也就是說,水溫升高,生物功能越活躍,反之,水溫越低,生物功能越不活躍。為此,需要根據水溫的不同,改變餵魚的量和方法 。 密切注意水溫,根據水溫學會餵食的量和方法很重要。
3. 食物、季節和天氣的關係:食物的量因季節和天氣而異。季節和天氣的差異對水溫影響很大,所以根據季節和當天的天氣調整基本的食物量很重要。比如今天感覺比平時冷或者下雨的天氣,水溫不會像往常一樣升高,就需要減少餵食量。此外,天氣的突然變化會導致水溫的突然變化,因此,在預測天氣突然變化的同時調整食物的量很重要。例如,即使早上天氣晴朗,如果晚上下大雨,早上餵足食物,但下午就要逐漸減少食物量。
4. 餵食時間:餵錯時間魚會生病。早上是魚池水溫隨著氣溫升高而上升的時間。 因此,如果天氣好,魚池有陽光照射,即使在水溫稍涼的清晨餵魚,也不太可能引起消化不良等疾病。 但是,下午2:00以後,水溫開始下降。在這種情況下,晚些時候餵食更容易引起消化不良等疾病。
5. 一次進食量:5分鐘內可進食的量。由於日本蘭壽沒有胃,牠們不能一次容納大量食物。因此,如果過量餵食,將無法充分消化,導致吸收率下降。還會讓魚不那麼餓,從而減少每日總攝入量。為防止這種情況發生,重要的是餵食 5 分鐘內可以吃完的食物量。
6. 每日餵食次數:考慮到基本消化時間,儘量多餵。 增加餵食頻率時,重要的是要考慮食物的消化時間。 換句話說,當給定的食物被消化後,就會提供下一種食物。 通過儘可能多的重複這種方法,可以提高消化率並增加每日攝入量,可以期待促進魚的生長。然而,增加餵食頻率 也會增加疾病的發生頻率,包括消化不良。因此,初學者最好從每天5次左右餵食,5分鐘內吃完的量開始。
7. 一句老話:養魚池,不養魚。長期以來一直說,“餵魚池,而不是魚”。 這意味著除了魚池中魚的數量外,在決定餵魚量時還需要考慮水質條件和池塘大小。具體來說,綠水會抑制食慾,所以如果給與淡水相同的量,就會有殘餌。因此,需要隨著水色變深逐漸減少餵食量。此外,雖然在高密度下食慾受到抑制,但通過優化密度可以預期增加食慾。除了魚的數量外,在確定餵食量時還需要考慮魚池的大小。
8. 另一句老話:換水日禁食。古有“換水日禁食”之說。這是因為換水對魚來說是環境的突然變化,所以如果你照常給牠們餵食,牠們可能會生病。因此,換水當天要禁食,尤其是初學者。另外,“忌食”是減少餵食量,並不是不餵。
9. 餵食和換水的事實:餵食前換水。進食後需要消化時間,但如果進食後立即換水, 由於交感神經的支配,可以說極有可能導致消化不良。 為了防止這種情況,空腹換水很重要,清晨換水是基礎。
10.餵食和換水的事實:換水後30分鐘不餵食。 換水時,魚體受到淡水的刺激,交感神經系統變得極度佔優勢,導致魚體活動增加,但消化道蠕動減少。 這種狀態持續30分鐘左右,所以這段時間餵食是不可取的。 由此可見,換水後餵食時間為換水後30分鐘左右。開始餵食的時間很重要,正常餵食量應該沒問題。
11.當不吃食物時:有必要查明原因,包括疾病。魚不吃食物的可能原因有四種,因此,重要的是要找出確切的原因,並在牠們不進食時迅速做出適當的反應。
12.最後,模仿前輩玩家是不可取的。初學者往往認為“如果按照與前輩玩家相同的養殖方法,最終會得到相同種類的魚。前輩玩家根據自己的養殖政策、養殖環境、品系特性和養殖技術等來決定飼餵和換水方式。因此,如果初學者模仿前輩玩家,在不了解養殖政策或品系特性的情況下,最終可能會超出自己的養殖技能,在不同的養殖環境中養魚,導致魚生病。對於初學者來說,首要目標是掌握不會死魚的養殖技術,在此基礎上鍛煉各種技術很重要。
原文出處:餌やりの方法
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